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Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
Inklusive Pädagogik;IFO-Tagungsband 37;Inklusionsforschung;37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen;Resilienz;Transformation;inklusives Bildungssystem;Partizipation;Schulentwicklung;Elementarbereich;Hochschule;Teilhabethema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
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