Didaktik als bildungslehre nach ihren beziehungen zur socialforschung und zur geschichte der bildung Die bildungszwecke. Der bildungsinhalt. Die bildungsarbeit. Das bildungswesen Otto Willmann
Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion Ronja Kürten, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann