Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung Annika Wilmers, Carolin Keller, Marc Rittberger, Carolin Anda
Bildung, Schule, Digitalisierung Kai Kasper, Sandra Hofhues, Daniela Schmeinck, Michael Becker-Mrotzek, Johannes König
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik Nikola Schild