Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform
Anna Bachsleitner, Josefine Lühe, Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Marko Neumann, Eckhard Klieme, Petra Stanat, Birgit Lütje-Klose, Stefan Schipolowski, Till-Sebastian Idel